El informe PISA 2012 que elabora la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) y que mide las habilidades y competencias alumnos de 15 años de 65 países y regiones en matemáticas, lectura y ciencias, ha dejado a la Argentina en los ocho últimos lugares y muy por debajo de la media de los países de la OCDE. Este informe mide cada tres años, no los conocimientos de los estudiantes en asignaturas concretas, sino la capacidad para usar bien esos conocimientos, es decir, las destrezas.
En competencia matemática, la Argentina ocupa el lugar 59º, con 388 puntos, a más de 100 de la media de la OCD y a 225 del país -en este caso, región- con el mayor puntaje (Shanghái).
En comprensión lectora los resultados argentinos no son mejores, ya que el resultado obtenido coloca al país en la posición 60º, solo por encima de Indonesia, Albania, Kazajstán, Qatar y Perú. El puntaje argentino -396- es 100 puntos inferior a la media de los países OCDE.
Finalmente, es en competencia científica en que la Argentina obtiene, con 406 puntos, el mejor resultado. En este apartado de la encuesta, el país se ubica en la posición 58º, a 95 puntos de la media de la OCDE.
Son los países orientales (básicamente Singapur, Japón, Corea del Sur y las regiones chinas de Shanghái y Hong Kong) los que mejores resultados obtienen. Entre los europeos destaca claramente Finlandia y, en menor medida, Estonia.
De los países latinoamericanos estudiados los más destacados son Chile, Uruguay y México, por ese orden.
