La diputada provincial Virginia Cornejo valoró de forma negativa el rechazo, por parte de la mayoría oficialista en la cámara baja, de su proyecto de ley para crear una Administración General de Edificios Educativos en la Provincia de Salta. Según Cornejo, se trataba de un organismo pensado para "superar un sinnúmero de falencias en el aspecto de la planificación general en materia educativa".
Dice la legisladora que “quienes se oponen a esta iniciativa no quieren asumir un compromiso con la calidad de la educación”, al tiempo que denuncia un “desorden imperante en materia de política educativa en general”.
“Lo que pretendemos con este proyecto es que exista un organismo que controle, que planifique, que haya un área responsable del tema educativo, porque hoy coexisten varias reparticiones desarticuladas en dos ministerios, a lo que se suma la intervención de los municipios; así no es posible tener ningún tipo de control sobre los recursos humanos y económicos ni planificar nada; nadie es responsable de nada y los perjudicados son los alumnos, los docentes y la educación en general”, dice la diputada del Partido Propuesta Salteña.
Para Cornejo, no existe en Salta una organización coordinada y ordenada que administre los edificios escolares, sobre todo en los de gestión estatal, así como tampoco hay coordinación de planes de mantenimiento ni de provisión de insumos. “Es necesario tener una política activa de administración de los edificios escolares, porque no se trata sólo de construir establecimientos, hay que administrarlos con eficiencia”, afirma la diputada.
La legisladora considera que una política pública en materia de educación implica que debe haber normas a observar en las distintas áreas involucradas en este objetivo. “Un marco de objetivos y funciones aportaría al mejoramiento y optimización de los servicios educativos que el estado debe brindar. El ambiente físico donde transcurre el proceso enseñanza-aprendizaje debe ser considerado un factor clave en el proceso educativo”.
Fuente: Parte de prensa